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晓(xiǎo)之以情,动之以(yǐ)理的意思是(shì)什么，晓之以理,动之以情(qíng)出(chū)自哪里(lǐ)

　　原(yuán)句为“动之(zhī)以(yǐ)情，晓之以理(lǐ)”，俗语，意思是用(yòng)感情来(lái)打动别(bié)人的心，用道(dào)理(lǐ)来使别人明(míng)白。

　　出自高阳《胡雪岩全传·平(píng)步青云》上册：“随(suí)便他(tā)如何导之以理，动之以情，一个只是不肯(kěn)松口。

　　”用法：作谓(wèi)语、定语。

　　造句：1、以德为本，待(dài)人要诚；

　　勤(qín)奋工(gōng)作，处(chù)事要(yào)公；

　　动(dòng)之以情，晓之以理(lǐ)；

　　无(wú)私(sī)奉献(xiàn)，真情感人(rén)。

　　2、沈笑(xiào)以(yǐ)为下车的人是车主，她(tā)动(dòng)之(zhī)以情，晓之以理(lǐ)的说着。

　　3、月老(lǎo)动之以情，晓之以理，却依旧得到如此答案，不(bù)由有些愠怒道：“难道你(nǐ)就(jiù)如此顽固，冥顽不灵(líng)。

　　”

晓之以情动之以(yǐ)理(lǐ)的(de)意思是什么 晓之(zhī)以(yǐ)情(qíng)动之以理(lǐ)是(shì)什(shén)么意思(sī)

　　1、动之以情，晓之以理解释：用感情(qíng)来打动(dòng)别人的心，用道理来使别人明(míng)白。

　　 2、出自：孔子《论语》中(zhōng)：诱之以(yǐ)利，晓之以(yǐ)理，动(dòng)之以情(qíng)，胁之(zhī)以威，授之以渔，绳(shéng)之以法(fǎ)，导(dǎo)之以行，勉(miǎn)燃(rán)胡唤之以恒(héng)，持(chí)之以恒(héng)，学之以(yǐ)恒，行(xíng)之(zhī)以德(dé)，道之以德，齐之以礼，有耻且格(gé)。

　　 3、解释为(wèi)：用(yòng)利益去(qù)诱惑(huò),用情(qíng)感(gǎn)去(qù谨以此文是什么意思，谨以此文用在哪里)打动，用道(dào)理去明了，用威严(yán)去胁迫，教授给以捕(bǔ)鱼的技术，用法律去束缚，用(yòng)行为去引导，用做铅恒心皮凯去勉励，以恒心(xīn)保持久远(yuǎn)，以恒心(xīn)去(qù)学习（即坚持去(qù)学习），行为要符合道德，用道德去引导，用(yòng)礼制去同化，不仅(jǐn)有羞耻之(zhī)心而(ér)且有归服之(zhī)心。

　　晓之以情,动之(zhī)以理的意思是什么，晓之以(yǐ)理,动(dòng)之以情出自(zì)哪(nǎ)里是原(yuán)句为(wèi)“动之以情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)”，俗语(yǔ)，意思(sī)是用(yòng)感(gǎn)情(qíng)来打动别人的心，用道理来使别人明白的(de)。

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晓(xiǎo)之(zhī)以情(qíng),动之以理(lǐ)的意思是什么，晓(xiǎo)之(zhī)以理(lǐ),动之(zhī)以(yǐ)情出自(zì)哪里

　　原句为“动之以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理(lǐ)”，俗语，意(yì)思(sī)是用感情来打(dǎ)动别人的心(xīn)，用道(dào)理来使(shǐ)别人明白。

　　出(chū)自高阳(yáng)《胡雪岩全传·平步青云》上册：“随便他如何(hé)导之以理，动之(zhī)以情，一个只(zhǐ)是不(bù)肯松(sōng)口。

　　”用法：作(zuò)谓语、定语。

　　造句：1、以(yǐ)德为本，待人要诚；

　　勤(qín)奋工作，处(chù)事要公；

　　动之(zhī)以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理；

　　无私奉献，真情(qíng)感人(rén)。

　　2、沈笑以为下车的人是车主，她(tā)动之以情(qíng)，晓之以(yǐ)理的说(shuō)着。

　　3、月(yuè)老动之(zhī)以情(qíng)，晓(xiǎo)之(zhī)以(yǐ)理，却依旧得到如(rú)此答(dá)案，不由有些愠怒道：“难道你就如此顽固(gù)，冥顽不(bù)灵。

　　”

晓之以情(qíng)动(dòng)之以理的意思是什(shén)么(me) 晓之以情动之以理(lǐ)是什么(me)意思

　　1、动之以情，晓之以理(lǐ)解(jiě)释(shì)：用感情来打动(dòng)别人(rén)的心，用道理来使别人(rén)明(míng)白(bái)。

　　 2、出自：孔子(zi)《论语》中：诱之以利，晓之以理，动之以情(qíng)，胁之以威，授之(zhī)以渔，绳之(zhī)以法，导之以(yǐ)行，勉燃(rán)胡(hú)唤之以恒(héng)，持之以恒(héng)，学(xué)之以恒(héng)，行之以德，道之以德(dé)，齐之以礼，有耻且格。

　　 3、解释为：用利益(yì)去诱惑,用情感去打动，用(yòng)道(dào)理去明了，用(yòng)威严去(qù)胁迫，教授给以捕鱼(yú)的技(jì)术，用法(fǎ)律去束缚，用行为去引(yǐn)导，用做铅(qiān)恒心皮凯去勉励，以(yǐ)恒心保持久远，以恒心(xīn)去学(xué)习（即坚持去学习(xí)），行为要符合道德，用道德去(qù)引导，用礼制去同化(huà)，不(bù)仅有羞(xiū)耻之心而且(qiě)有归服之心。

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