关于网友在(zài)我文章(zhāng)里(lǐ)的(de)私信(xìn)，我(wǒ)几乎都有答(dá)复，感觉意犹未尽，我今天(tiān)再啰嗦几句，至此以后不会(huì)再讨论这是，以免(miǎn)对当事人造成更大的伤(shāng)害(hài)。

在张津瑜和(hé)吕总的9分52秒事件(jiàn)中(zhōng)，我(wǒ)绝不赞同(tóng)如(rú)“一个巴掌拍不响”、“苍蝇不丁无缝(fèng)的(de)蛋”、“双方(fāng)都有责任(rèn)”，这样各打五十大板的(de)说法。

一言蔽之(zhī)，谁把这种很私(sī)人的(de)视(shì)频公之于众(zhòng)谁就(jiù)错了，如果(guǒ)再用各打五十(shí)大板这样的说法(fǎ)，那就有(yǒu)点(diǎn)是非不分。

这话虽有点重，但事实就(jiù)是这样，如(rú)果我们看不到这件事(shì)的真相(xiāng)，一味的各(gè)打(dǎ)五十(shí)大板(bǎn)，那就会造成更多的女(nǚ)性被拖(tuō)累到其中(zhōng)，导致她们身败名裂甚至(zhì)因名(míng)毁而(ér)身亡。

显然公布视频者的目的就是报复(fù)，他以这种(zhǒng)桃色(sè)视频为武(wǔ)器(qì)，损毁一个人的一生，把一个年轻女(nǚ)人推向万劫(jié)不复，这是相(xiāng)当(dāng)残(cán)忍的(de)，我们的各打五十大板就(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢jiù)是(shì)加剧了(le)这种残(cán)忍。

有人(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢rén)可能(néng)会说(shuō)，她做(zuò)的事(shì)也不干(gàn)净，难道(dào)就不(bù)应该指责吗？我觉得(dé)这是两码事，不能混为一谈(tán)，因(yīn)为这(zhè)存(cún)在两种猜测的(de)结果：第一是不存在那种所谓的不干(gàn)净，第二就是存在。即然存在猜测就是一种不(bù)确定(dìng)性，即(jí)然(rán)是一种(zhǒng)不确定性，我们的指责有可能会(huì)出(chū)现偏差。

但更(gèng)重要的是如果这次事件你站在了各打五十大板的那一边，接下来会(huì)有(yǒu)更(gèng)多的(de)女(nǚ)性(xìng)在这样(yàng)的事件中受(shòu)到伤害。因为在类似事件中，受到(亡羊补牢告诉了我们什么道理 二年级，亡羊补牢告诉了我们什么道理呢dào)伤害(hài)最大的均为女性，女性的身(shēn)份注定她们会(huì)受到这种不平衡的待遇，虽(suī)然她们是视频的(de)参与者(zhě)，但她(tā)们也(yě)是受害(hài)者，没(méi)有哪个(gè)女性愿意把自己的(de)那一面公布于众。

在金庸(yōng)小说里有一句话印象(xiàng)深刻，这句话大概意(yì)思是“是非分明，才是侠义之为”。其实侠不侠义(yì)，文(wén)不文明(míng)，不是真(zhēn)的要路见不平，拔(bá)刀相助，不(bù)是(shì)真的要一日(rì)三(sān)省吾身，只要自(zì)己有个是非分明的心(xīn)就可以，哪怕你(nǐ)不发声，你(nǐ)也(yě)是(shì)一个侠义之人，比各(gè)打(dǎ)五十大板(bǎn)的人要(yào)侠义很多倍。

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